Woche 20: Persönliche Geschichten und Loyalitätstest

Letzten Freitag war Yoela noch im Ausland, und ich beschloss, zum Tatort – nach Piccolo – zurückzukehren, um alles wiedergutzumachen. Ich hatte auch einen mutigen Plan. Unter der Woche suchte ich für jeden von uns eine Geschichte aus dem Bilderbuch aus, das ich kurz vor unserem Flug gekauft hatte. Ich folgte den Anweisungen, die wir an der Uni bekommen hatten, und wählte für jeden eine zufällige Geschichte aus. Jeder von uns las seine Geschichte vor, und Matti und Mick sprachen auch ein wenig darüber. Als der Freitag kam, beeilte ich mich, Yoela eine Geschichte zu schicken und schlug ihr vor, sich zu einem Videoanruf in ein Restaurant zu uns zu gesellen. Ich bereitete die Kinder so vor, dass jedes seine Geschichte in wenigen Sätzen erzählen musste. Irgendwie bekam jedes eine Geschichte, die zu ihm passte, und Michael warf mir sogar vor, geschummelt zu haben, dass ich alle 333 Geschichten kannte und für jedes Kind eine Geschichte mit einer passenden Moral ausgesucht hatte.

Ich hörte die Geschichte eines Zimmermannssohnes, der Gott begegnen wollte. Er wurde zum Bibellesen geschickt, dann zum Singen, dann zum Tanzen. Als auch das nichts half, wurde er ans Ufer des Silbernen Meeres geschickt. Dort sah er einen weisen alten Mann im Sand sitzen, der mit einem Stock Kreise zeichnete. Der Junge berührte den alten Mann an der Schulter und fragte: „Wie kann man Gott begegnen?“ Der alte Mann antwortete ganz einfach: „Setz dich hin und zeichne einen Kreis.“ Der Junge setzte sich und zeichnete einen Kreis, doch die Ränder berührten sich nicht. Er radierte ihn aus und zeichnete erneut, doch es wurde nur ein Oval. Und so ging es weiter. Zeichnen und radieren, zeichnen und radieren, bis er eines Tages eine Berührung an seiner Schulter spürte. Er bemerkte, dass seine Hände faltig waren und ihm ein langer Bart gewachsen war. Er drehte sich um und sah sich selbst, wie er sich fragte: Wie findet man Gott?

Yoela hörte eine Geschichte über drei Prinzen, die den gesamten Ballsaal des Palastes füllen sollten. Wer es schaffte, den Saal vor Einbruch der Dunkelheit vom Boden bis zur Decke zu schmücken, sollte den Thron besteigen. Die beiden älteren Brüder machten sich auf den Weg – der erste kehrte mit Hunderten von Heuballen zurück, und die Diener füllten den Saal, konnten aber die Decke nicht erreichen. Der zweite brachte Hunderte von Säcken mit Federn, doch die Federn verwehten im Wind. Die junge Prinzessin hingegen holte eine Spieluhr, Blumen und Kerzen aus ihrer Tasche und erfüllte den ganzen Saal mit Musik, einem angenehmen Duft und Licht.

Wann hatte er die Geschichte von dem Jungen gehört, der einen buddhistischen Lehrer fragte, was das Geheimnis des Glücks sei? Der Lehrer hatte gerade viel zu tun und schickte ihn mit einem Löffel Öl in den wunderschönen Garten seines Hauses. „Komm in einer Stunde wieder, ohne einen einzigen Tropfen zu verschütten.“ Eine Stunde später kehrte der Junge mit dem Löffel zurück. „Wie hat dir mein Garten gefallen?“, fragte der Lehrer. Der Junge antwortete, er habe ihn gar nicht gesehen, weil er sich auf den Löffel konzentriert habe. Der Lehrer schickte ihn eine weitere Stunde los, diesmal sollte er aber jede Blume, jeden Strauch und jeden Baum im Garten betrachten und bewundern. Eine Stunde später kam der Junge zurück. Begeistert schwärmte er von der Schönheit des Gartens, doch wieder waren Öltropfen vom Löffel gelaufen. Der Lehrer schloss mit den Worten: „Das Geheimnis des Glücks ist, zu lernen, alle Blumen im Garten zu betrachten, ohne einen einzigen Tropfen Öl zu verschütten.“

Michael hörte eine Geschichte über einen verwaisten, verzweifelten Jungen, der die Hoffnung verlor und auf alten Bahngleisen umherirrte. Plötzlich hielt ein Zug vor seinen Füßen. Der Lokführer stieg aus und bot ihm an, ihn, falls er schon so verzweifelt sei, mit in die Hölle zu nehmen. Der Junge erschrak und flehte ihn an, niemals in die Hölle zu kommen. Der Lokführer sagte ihm, er könne hierbleiben, aber am Ende kämen alle an. Der Junge fragte, ob es einen Ausweg gäbe, und der Lokführer gab ihm eine Uhr. Wenn er sich entscheiden müsse, könne er die Uhr drücken und die Zeit anhalten. Das sei der einzige Weg, nicht am Ende des Weges anzukommen – aber er solle sich gut überlegen, was er tue, denn sobald er die Zeit anhalte, werde er für immer leben. Der Junge dankte ihm und ging seinen Weg. Sein Leben verbesserte sich von diesem Moment an. Oft dachte er daran, die Zeit anzuhalten – wenn er reich würde, wenn er heiratete und wenn seine Kinder geboren würden. Aber er zog es immer vor, auf etwas Besseres zu warten. Schließlich verblasste sein Leben, und eines Tages fand er sich als alter, kranker Mann auf den Bahngleisen wieder… Doch die Geschichte nimmt eine unerwartete Wendung: Kurz bevor er in den Zug einsteigt, drückt er auf die Uhr.

Ofri hörte jedoch die herzzerreißendste Geschichte. Ein Junge wanderte mit seinem Lehrer durch den Wald und musste plötzlich dringend pinkeln. Er wollte sich an einem Baum erleichtern, doch der Lehrer schimpfte mit ihm: „Wie kannst du es wagen, dich an den Ästen zu erleichtern?“ Sie gingen weiter, und der Junge versuchte sein Glück erneut, als sie einen Bach erreichten. Der Lehrer schimpfte wieder mit ihm: „Willst du dich etwa an den Ästen im Wasser erleichtern?“ Sie gingen weiter, bis der Junge es kaum noch aushielt und sich an den Felsen erleichterte. „An den Ästen am Boden?“, rief der Lehrer. Sie gingen weiter, bis der Lehrer müde wurde und sich zum Ausruhen hinlegte. Plötzlich wachte er auf, als er spürte, wie der Junge ihm ins Gesicht pinkelte. „Was machst du da?“, schrie er. „Das ist der einzige Ort, wo ich keinem Gott wehtun werde“, antwortete der Junge.

Ofri und ich brachen in schallendes Gelächter aus, als wir es zum ersten Mal lasen, und in Piccolo brachen wir alle gemeinsam in Tränen aus, als Ofri begeistert erzählte… Die Veranstaltung verlief reibungslos und war sogar ein Erfolg. Am nächsten Tag kam Yoela zurück und die Stimmung aller besserte sich – wie bei dem Witz mit der Pizza, Yoelas Rückkehr setzt immer alles wieder auf Null.

Am Montag war die Schulabschlussaufführung. Ein grandioses Ereignis, das man kaum in Worte fassen kann. Alle Schüler von 3 bis 18 Jahren wirken mit, mit Tänzen, Liedern und einem Orchester. Worte reichen da nicht aus, schaut es euch einfach selbst an . Ein absolut verrücktes Event, für das sie sich monatelang vorbereiten und letzte Woche mit unglaublicher Intensität – jeden Tag sechs Stunden Probe für die gesamte Schule und den Kindergarten. Matti hat sich diese Woche krankgemeldet, damit er nicht mitmachen konnte. Michael kam jeden Tag weinend nach Hause, hasste die Schule jeden Tag ein bisschen mehr und sagte, die Lehrer würden sich nicht um die Kinder kümmern, sondern nur eine beeindruckende Show für die Eltern wollen. Ofri beschwert sich schon lange über den nervigen Tanz, den er jeden Freitag aufführen muss, und als er erfuhr, dass es für die Abschlussaufführung ist, erklärte er, dass er nicht mitmachen will. Dann kam der Tag der Aufführung – sie trafen um 13:00 Uhr im Theatersaal im Zentrum von Medellín zur Generalprobe ein. Die Vorstellung begann um 18:00 Uhr und endete um 20:00 Uhr. Ich schlug Mati vor, Ofri während der Probe und der Aufführung zu begleiten, damit er eine Rolle hätte und Ofri sich in dieser Illusion nicht verlieren würde. Mati stimmte zu, und auch seine Lehrerin war einverstanden. Ofri willigte ein, hineinzugehen, da er wusste, dass Mati ihn drinnen treffen und bei den Proben dabei sein würde. Er machte aber auch deutlich, dass er nicht zur Aufführung gehen wollte, ließ meine Hand los und ging allein in den Saal. Die Kindergärtnerin antwortete nicht auf meine Nachricht, und wir erhielten über Zohar eine Nachricht von der Kindergartenleitung, dass es unmöglich sei, Mati könne nicht bei ihm sein, und es gäbe kein „Nicht-auf-die-Bühne“. Wir verbrachten den Rest des Tages in einem Café in der Nähe des Theaters und machten uns Sorgen um Ofri und ob er uns für immer hassen würde oder nur bis zum Ende der ersten Therapiesitzung. Als wir ihn auf der Bühne sahen, beruhigten wir uns. Er tanzte nicht mit – alle Kinder machten die Bewegungen, und er stand da und formte mit seinen Händen ein Fernglas, eher ein Piratenfernrohr, und suchte uns im Publikum. Als er uns nicht fand, stand er mürrisch mit den Händen in den Hüften da. Michael trat bei einem der Tänze auf, aber wir bekamen ihn nicht zu sehen, nicht einmal, als er versehentlich auf die Bühne ging und „Tu B'Shvat“ sang, weil er dachte, die Vorstellung sei vorbei. Als wir sie nach der Vorstellung trafen, waren alle drei müde, hungrig und frustriert. Wir fuhren eine Stunde zurück nach Hause und versuchten, sie aufzuheitern. Am nächsten Morgen wollten sie nicht zur zweiten Vorstellung gehen. Wir überlegten, wem wir die Treue halten sollten – ihnen oder der Schule – und beschlossen, uns ihnen anzuvertrauen. Wir sagten, dass wir mit dieser ganzen pompösen Veranstaltung auch nicht einverstanden waren, aber wenn jeder, dem etwas in der Schule nicht passt, sein Geschirr zerbricht, können wir nichts mehr gemeinsam unternehmen. Wir überließen ihnen die Entscheidung, und sie beschlossen, nicht hinzugehen. Gestern trafen wir die Schulleiterin auf dem Flur, und sie fragte uns sofort, was wir von der Aufführung hielten. Yoela antwortete diplomatisch, dass sie wunderschön gewesen sei und alle sehr hart gearbeitet hätten. Die Schulleiterin erwiderte: „Stimmt, aber es hat sich gelohnt.“

Ofris Akte füllt sich langsam… Am Donnerstag traf Yoela die Kindergärtnerin, die ihr ein Foto eines Kindergartenkindes zeigte. Ofri hatte ihm mit einem Stock eine Wunde im Gesicht zugefügt. Abends malten wir gemeinsam ein Aquarellbild des Kindes. Ich schrieb seinen Namen darauf – „Entschuldigung“ – und er schrieb seinen: „gewalttätig, aber talentiert…“ Das Kind und die Kindergärtnerin waren von der Geste sehr angetan. Bis zum nächsten Mal!

Und das Beste kommt zum Schluss: Die Details werden gerade finalisiert. Ich komme am 16. Juni für zwei Wochen nach Israel. Am 28. Juni geht es zurück und von dort aus verbringe ich einen Monat in Costa Rica.

Bis nächste Woche.