Tag 132 - Willst Du ein „M“?

Wenn es nicht so traurig wäre, könnte man darüber lachen. Seit mehreren Tagen versuche ich immer wieder, Isaac den Buchstaben „m“ so nahe zu bringen, dass er ihn auch am nächsten Tag noch kennt. „Isaac, welcher Buchstabe ist das?“ - „Das “i“?“ - Und dann rattert er weitere Lettern herunter, von denen er schon einmal gehört hat. Er kann ihn sich noch nicht einmal zwei Minuten merken. Da Luis auch mit seinem Latein am Ende ist, bin ich seit heute noch ein paar Schritte zurück gegangen. In Isaacs Heft stehen jetzt überdimensional groß die Silben ma, me, mi, mo, mu. Das “m“ muss er jeweils mit roten Knüddelchen aus Krepppapier nachzeichnen, d. h. aufkleben, die Vokale mit gelben. Zwischendurch kann ich es nicht lassen, ihn nach diesen paar Buchstaben zu fragen. Irgendwann müsste er sich die doch mal merken! Aber er landet nur Zufallstreffer. Er bräuchte professionelle Hilfe, nicht meine dilettantischen Hilfslehrerversuche. Ich bin frustriert, Isaac allerdings macht überhaupt nicht diesen Eindruck.

Morgen früh mache ich mich auf Richtung Norden, nach Matagalpa. Tagsüber nur 27 Grad im Schatten!