我们跳舞吧！

当我跳舞时，我不是在地面上跳，而是地面和我共同在跳舞。

在我求学期间，我有幸深入体验舞蹈这一充满活力的领域，这让我如同从未有过的体验一样被深深吸引。我修读了所有提供的相关课程，重新发现并认识了我的身体、感知能力和表达方式。在我的最后一个学期，我和同学们在负责的情况下，策划并实施了与一所马尔堡学校合作的为期一周的舞蹈项目。这使我们有机会将我们所经历的一些体验传达给他人。我们满怀激情和雄心壮志，但在教学经验方面却相对匮乏。对我来说，这段时间是非常强烈和疲惫的，五位小组负责人有时直到晚上很晚还在调整我们的周计划，尝试解决某些孩子的个别问题，不断寻找适合我们学习小组的创意和练习，重新组织空间布局等等。那段时间，我相信我们大家都处于高度紧张之中。但在这一切之前，在我的记忆中还有一种截然不同的感觉。通过各种不同的练习，孩子们最终能够创作出令人兴奋的小组编舞，在这个过程中，他们重新发现、发挥和舞动他们身边的“桌子”。他们围着桌子跳舞，甚至在桌子上跳舞，把它当作墙和车，利用它们来造星星和圆圈，翻滚于桌子上，敲打桌子。最后的演出是一个丰富多彩、令许多观众意想不到的盛况。想必很少有父母和朋友在出发参加“舞蹈表演”时会期待这样的事情。我想，在这个舞蹈项目中，不仅是一些孩子跨越和重新定义了许多习惯和界限。我们在跳舞时能够重新感知我们的世界。

当我准备的周计划初步定下来，以及为了两个舞蹈工作坊中的第一个而忙碌时，我的脑袋变得非常活跃。我在我的平板电脑上阅读大学时期的文章（是的，那时候），翻阅我参加过的研讨会和工作坊的记忆，游历这个地方，从中获得灵感。我感到无比激动。将是我第一次独立策划并实施的舞蹈工作坊。而且这一切还发生在南美洲的玻利维亚，那里可能没有哪个德国体育学生能跟得上拉丁人的臀部摆动。最重要的是：这个工作坊绝对是用西班牙语进行的。我刚开始学习这门语言。庆幸的是，Sinja在我身旁，了解我已经足够深入，可以将我用手和脚表达出来的东西直接翻译成西班牙语。

在Tiquipaya的第一个工作坊开始前，我们收到了一份名单。上面有11个名字，男孩和女孩数量大致相等，年龄在12到16岁之间。我们为有这么多男孩感到高兴。然后我们听说，参与者们并没有如想象中自愿报名参加这个课程，而是由他们的母亲代为报名。本来约定的想法是为了在现在的2个月暑假里提供一个孩子们愿意参加的休闲机会。这一计划可谓大失所望。当我们进入事件发生的地方，“沙龙”时，我们带来了一个小音乐盒和我们的平板电脑，以及一个2升的水瓶、气球和一张因激动而已有些皱的A4纸，上面双面写满了我的想法和计划。我们把工作坊的开始定在了9点，毕竟现在是暑假。但是到了9:20，只有一个小部分参与者到场。Sinja安慰我，她知道情况是怎样的，于是迅速派遣在场的几个孩子去找缺席的人。这个仪式接下来每天都会重复。所以我们就这样在小小的迟到中（在玻利维亚，人们也喜欢谈论“玻利维亚的时间”，这是被普遍接受的迟到标准）坐成了分散的圈子，保持着适当的距离，分为男孩和女孩，收集对“舞蹈”究竟是什么的个人看法。这里的舞蹈主要与传统节日、剧院和电视相联系。因此我们共同确认，在玻利维亚的许多节日中，都会有舞蹈的表演，包括生日、婚礼和狂欢节，都是以传统服装和富有表现力的舞蹈来庆祝的。对我来说，典型的南美舞蹈如萨尔萨、巴恰塔或伦巴在玻利维亚并不太流行。在这次基础研究之后，我们开始为每个孩子充气五颜六色的气球，第一个气球爆掉了，气氛变得欢快起来。我们通过手、脚、头、肩膀和胸部来玩弄气球，给气球施加力量，轻轻地将它们悬在身旁，单独、与搭档或与天花板风扇配合，站立、坐着、躺着和再站起来。有些孩子在这些练习中表现得很投入，另一些却感到困难。诚然，这也确实有点像儿童生日派对。对我们来说，重要的是能够开始活动，尽量摆脱固定观念，以开放的心态去接触。接下来的环节是孩子们的一半试图模仿气球的特性，起舞表现他们在观察和体验气球时体会到的运动特性。很快就能发现：这一切对孩子们来说都是全新的。坐在一起，用注意力、专注和敏感来玩弄气球，进行反思的小组讨论，然后再变身成猴子或气球。进入一个完全可能与参与者的期望截然不同的主题的过程是多么困难，这一点我在马尔堡的舞蹈项目中就已经察觉到。在那里和这里，孩子们的大致期望都是我们排成队列，教他们一支编舞。取而代之的是，在接下来的日子里，我们进行了“镜子”这样的练习，两个相对坐着的人在悠扬的音乐伴随下，一个人努力精确复制另一个人的动作。我们拍打节奏，利用全身进行节奏动作，做杂技动作，在闭眼状态下通过房间移动，伴着孩子们的强烈要求一直待到深夜观看舞蹈电影《Pina》(皮娜·鲍什)（整整两个小时！！），在“步伐一号”这个热门歌曲的伴奏下，即兴舞动（在这里，就像经典的一样，排成队列在早上作为热身）。所有这些的背后都是为了给孩子们提供机会，融入新的感知视角以及对自己和他人的感知，突破动作和青春期触摸障碍的界限，甚至可能扩展对舞蹈及其表达方式的概念。

我在语言方面也变得更加放松，很快我甚至没有注意到这一切都是用西班牙语进行的。因我语言上的放松而带来的快乐也常常能传递给大家。例如，当我说“Ahora con pajera”时，所有人都是捧腹大笑，我本想表达的是“现在和搭档一起”。这个词的错误发音深深印在了我的脑海，因此总是会不自觉地把“Pareja”这个词（正确的用法）说成“Pajera”。差不多过了一周、无数次欢笑之后，Sinja和我才知道“Pajera”的意思是“混蛋”。除了这一意外，Sinja和我用一个脸颊吻或小小的拥抱给大家带来了普遍的欢愉，伴随着一阵高声呼喊“Tiieeneeees noviaaaaa”，意思是“你有一个女朋友”。

这个小组很快就让我们感到亲近，虽然他们每个人都如此不同。这里有约翰，他喜欢知识，读字典，姿态微微驼背，几乎总是处于移动状态，对自己的身体有着敏锐的感知。他的探索精神使他能够在世界中翱翔，而当他快乐时，他会尝试翻跟斗。当他被一种温和又具有挑战性的方式深深打动时，他的脸上的表情是无法抵抗的，既显得皱巴又透出一丝顽皮的笑容，他努力掩饰这种表达。接下来是大卫，胸膛挺得高高的，充满力量，无论是身体上还是口头上。他强大的气场使得其他人愿意跟随他。闭上眼睛，他不想被引导。然而他鼓起勇气接受这种引导，只是用高高举起的保护性拳头。在大卫身上总给人一种他处于持续的力量竞赛或权力斗争的感觉。对他来说，创造性过程显然是一种威胁，他经常打断它们，将有趣的动作迅速说成笑话。卡米拉是个高个子女孩，她经常隐藏自己的笑容，避免身体接触。在家里与家人时她会忽然绽放，似乎失去了她的害羞。然而在小组前展示中期成果对她来说非常困难，她常常啃指甲，显得神情恍惚，几乎要流泪。我们有多高兴啊，当她在最终表演中不仅敢于登上舞台，还能成为她小组的灯塔。卡伦总是面带微笑，充满创造力和“简单就是美”的精神，总能点燃大家的氛围。她自然而然地以优雅、带着丝毫胆量的方式攀爬到我的肩膀上，突然就站在了令人眩晕的高度。奥斯卡每当说出他的各类幽默言论时，总是满面笑容，他的积极能量使人们随之感动。他几乎每天早上都是最早到达的，带着他的帽子和那种轻松的姿态坐在我旁边的椅子上。朝我挑衅的微笑深深吸引着我。他每周去健身六次，然而展示给我的却不是肌肉的结实，而是一个顽皮、好奇、富有激情的男孩，他能展现出可令人羡慕的轻松态度。

在工作坊中，孩子们以及许多其他可爱的灵魂有时以惊人的开放方式展现出来。我们最终表演的表演将得到“Deseos 2019”（2019年的愿望）的启发。为了准备，孩子们收集了他们对即将到来的新年的愿望。在此基础上，他们发展出了文本和故事，有的人还在纸上画上了图案。在他们的允许下，我们得以窥见这些亲密的开放，使我们清楚地意识到我们正在与经历过可怕事情的孩子们一起工作。对此，我们更加被他们的意志、易接近性和爱所打动。

前一天的下午，我们看到孩子们在花园里偷偷排练，当我们感到不仅是我们在期待演出时，孩子们的期待也在升温时，心中充满温暖的幸福感。随着盛大的夜晚到来，每个人都使出浑身解数，力求在舞台上呈现出色：女孩们化妆，认真打理头发，男孩们调整服装，并用面具给我们带来了惊喜。不幸的是，在演出前一天，有两个男孩退场，另一个男孩在第五天后再也没有回来。此外，我们还不得不排除一个新加入工作坊的孩子，因为他一再对其他参与者表现出伤害和不尊重的态度，因此违反了我们小组共同制定的规则。尤其是这个时刻，对于Sinja和我来说是特别困难的，令我们进行了许多激烈的谈话和思考。我们当然希望能坚持一直跳到最后。但是有一条核心规则就是：一切都是自愿的。

而我们感受到的是：那些在场的孩子们想要参与。我们在彩排时进行了彩排，已组织了一台聚光灯，并准备了大约50个观众座位。这个“沙龙”几乎面目全非，更像一个剧院。满怀期待，我们围绕自制的饼干聚齐在入口处，演出将于几分钟后开始……但到场的观众却寥寥无几。我感觉到一阵不安在心中升起，Sinja号召现场观众聚集。这时，我们几位孩子开始走过儿童村，敲打锅，唱歌引来人们前来。效果出奇的好，不久（好在没有拖到“玻利维亚标准时间”）屋子里就坐满了：家庭、朋友还有Tias（“阿姨”，因为妈妈们正好在这个周末出发度假）。Sinja和我在整个晚上充当主持人，逐一自豪地宣布小组的表演。首场表演以火爆、强劲的开场热情，第二场则轻盈引导着观众进行了一次异国风情的假期之旅，而最后一场则温柔而亲密的展现，带着一丝忧伤把舞台填满。最后，我们与所有参与者，包括Sinja和我共同跳了一段《Taki Taki》的编舞，这个编舞是我根据我们第一天（“我在……与某个动作结合”）的入场舞步拼凑而成的。在演出结束后，我们的孩子因为肾上腺素和内啡肽的刺激如同陶醉，充满自豪感和幸福感，因为一切顺利完成了。

原本计划在下一个周末进行一次为期4小时的丛林之旅。但是我们临时取消了这个计划，选择度过一个真正放松的周末，通过瑜伽、美味的食物和前往附近的国家公园，那里有新鲜芳香的桉树。

第二个舞蹈工作坊安排了5天，时间比第一个短一点，但一样紧张且富有挑战性。它在第二个SOS儿童村进行，这里是科查班巴市热闹中心中一片绿色的绿洲。利用上一个课程的经验，我们开始了与13个孩子的课堂，他们用不断涌出的能量让我们惊讶。整合如此巨大的能量是这一周我们面临的最大挑战之一。我们很快意识到，这一群五光十色的孩子们需要更多的决心。在这方面，第一节课的“聚焦练习”再次证明是有用的：每堂课的开始，所有参与者站在他们自由选择但随后保持不变的位置。双腿分开肩宽并平行，保持站直，微微高抬胸部，目光向前。在这个位置上，我们召开了身体的激活和拉伸环节，通过闭眼的想象引导进行梦境旅行。“聚焦”这个词迅速成为流行语，当我想要请求注意时，我就用了这个关键词，仅仅说出这个词。大多数孩子很快意识到，在这种情况下，他们也开始彼此安静在一起，并经常保持相应的身体姿态。与团队成员之间进行的持续专注的工作，以及这一小组中表现出极大运动能力的青少年与他们完全相反的孩子之间具有极大的差异。在两个男孩身上，几乎无法做到将手臂抬起到肩膀的高度，以模仿另一位伙伴像飞机一样的动作。他们的身体看上去无精打采，软弱无力。随着两个男孩与另一位看似活泼、犹如弹簧般，随时准备爆发的男孩一起组成表演小组，这种问题进一步加剧。孤单的男孩感到沮丧，背后跟随着两个不太情愿的孩子来找我们，告诉我们他们无论如何都无法跳舞。他在尝试做出动作时明显落后，而他们却无法模仿。他们差点就想放弃，这一天正是演出日。Sinja和我也被这一奇怪的情况搞得无所适从，突然我脑中闪现出一个教育灵感：火与水！你们就像火与水，冲突着，无拘束的火在周围冲撞着那流动的威胁！孩子们一下子就抓住了这个比喻，这样他们就可以继续做自己的运动，并在各自的方式中去表现，变成爆炸的弹簧或者流动的水。在他们的蓝色和黑红色的服装中，伴着合适的Dubstep音乐，他们最终在舞台上展现出了独特的效果。演出当天完全充满挑战，原本有4个节目，结果有一个快要放弃了，一个则出现了分歧，另一个觉得根本没有编排任何舞蹈。紧张与颤抖持续到最后一刻，但最终所有小组都成功登场了！第四组在表演时充满创造力和幽默感，受到“Pacha Mama”（地球母亲）这一愿望的启发，表演中点燃想象中的香烟，充满愤恨的在地上用脚踹，另外两位则走上前用忧伤的表情举起微小脆弱的地球母亲。接下来，他们化身乐队，热情地演奏气氛乐器，手中用空气麦克风与观众互动，成功地将氛围调动得热闹非凡。另一组的女孩们都很勇敢，甚至在表演中融入独奏，每位女孩都在观众的热烈鼓励下，开始展现自己的才华。演出中的观众比上一次多得多，现场的气氛也十分热烈。当一位独唱者迈出一步时，Jhovana，一个曾因团体排挤而被边缘化的女孩，在这里的这一刻，最初表现出羞怯的动作，但在观众的支持下，她变得灿烂夺目，完全展现出自我。最后我们又和所有参与者一起共同表演了一段重新编排的《Taki Taki》。作为惊喜，之前Tiquipaya儿童村的妈妈们（参加过第一次舞蹈项目）也来到了舞台上。她们在这一周的某个晚上和我一起排练了一段舞蹈，迫不及待地想要在台上展示。当妈妈们翩翩起舞，摇动肩膀，转动臀部时，现场的气氛顿时热烈起来。孩子们、Sinja和我在观众的呼唤声中再次跳上舞台，激情满怀地演绎了一段结束的《Taki Taki》。在这一切感性的丰盈中，演出结束后，无数来自不同方向的观众向我们走来，想和Sinja及我合影留念。再来一张，再单独来一张，手中还举着玻利维亚国旗，询问的呼声此起彼伏，我的牙膏笑容几乎冻成了傻笑，直到最后几人满意地离开。演出结束一小会后，我才发现我的裤子拉链大开着。原来这些照片中除了我们灿烂的笑容外，也有一个同样宽大的拉链。幸好，这种状况把我又拉回了现实。

演出结束后，我和Sinja坐在酒吧里，谈论我们的体验以及它们对我们的意义。Sinja很明确地表示，和一大群孩子以及青少年一起进行教育工作并不适合她。她说，她很难同时关注整个团队的动态，并且更希望在小的范围中与个体互动。对我来说，原本在教育工作中应该相对可控的团队规模，实际上成为了真正的挑战。每一天结束后，我们俩总是感到很疲惫。但得益于互相的支持，以及逐渐增强的经验和信心，我也感受到自己在稳固、明确的目标和信心方面有了成长。我感到惊讶的是，孩子们在迥异的态度、运动方式和语言中都表现出了如此丰富的表达。通过舞蹈等身体工作/身体治疗的领域让我非常感兴趣，并且我相信它为儿童、青少年甚至成年人提供了丰厚的、开心的工作机会。我也意识到，在这方面我还有许多需要学习的东西。

当Sinja五年前在科查班巴打包离开儿童村时，她已经深深地将这个地方和许多人装进了心里。在这次再次重返时，她带着我的行李，闻着熟悉的气味，置身于孩子们的欢愉拥抱之中，向我展示这个场地，我们一同用餐时，她说：这里就像我第二个家。现在我能更好地理解。即使在我的心中，孩子们、母亲们、这里的地点、环境和山脉，它们的命运都有一个归属。我们有了更深的联系。也许在某些时刻，即使我们再次相隔数千公里，也会一起翩翩起舞。