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La mia prima ora di oggi nel progetto, quindi alle 13:00, è iniziata molto più tardi. Luis aveva cercato di svegliare una piccola ragazza che era già addormentata profondamente dall'ora precedente. Niente da fare. Alla fine l'ha lasciata continuare a dormire, con la testa appoggiata sul banco, indifferente al trambusto intorno a lei. Poco dopo, la sua grande sorella, chiamata da lui, la portò fuori dall'aula. "Grande" è relativo: la piccola stanchissima ha forse 5 o 6 anni, la sorella probabilmente 7 o 8. La piccola è stata messa in piedi, mani disponibili le hanno infilato le scarpe ai piedi e poi ha camminato tenendosi per mano con la sorella verso casa.

Alcuni bambini mi sembrano così adulti. I bambini di sei anni sanno come lavare i vestiti o pulire casa. Alcuni possono già cucinare a dieci anni, ma non necessariamente sanno leggere e scrivere. Il contrasto tra le loro conoscenze quotidiane e le prestazioni scolastiche è a volte così forte che rimango sempre scioccato. Come nel caso di Xiomera, che non riesce nemmeno a capire che 5 + 1 è lo stesso di 1 + 5.