Couleur, pneus, vis, cours et antibiotiques

Je sais, ça fait déjà un bon moment depuis que nous avons commencé à travailler, mais enfin, je réussis à écrire à nouveau. Quatre semaines complètes d'école sont déjà derrière moi et bien que j'ai passé l'une d'elles (la dernière pour être précis) alitée à cause d'une angine, nos tâches ici ont déjà changé plus d'une fois.

Mais commençons par le début : le premier jour, Oskar et moi sortons de la maison à 6h30 précises, après que je me sois levé à 5h15. Nous sommes déjà là un peu avant sept heures, si bien que nous sommes dans la salle des professeurs de l'Elim Primary School, attendant le début de la réunion des enseignants. Après un bref discours motivant et réprobateur de la directrice, Oskar et moi suivons le flot des enseignants vers la cour pour assister à l'assemblée. Ici, les enfants sont également rappelés à toujours être prudents, car peu auparavant, une petite fille a été enlevée et tuée à Windhoek. Les enfants accueillent cette partie du discours sans vraiment être choqués, et nous passons au chant de l'hymne nationale et de l'hymne de l'école, suivi de quelques chants chrétiens, avant que les enfants ne rejoignent leurs classes avec les enseignants. Oskar et moi restons un peu perdus dans la cour et nous demandons ce que nous allons faire ensuite. Jusqu'à ce que nous rencontrions Miss Harris, responsable des volontaires, qui nous donne immédiatement un projet. Un nouveau terrain de jeux doit être construit dans la nouvelle zone d'attente et nous disposons de pneus comme matériaux. Elle aimerait un plan, puis nous pourrons commencer à construire. De plus, nous devons peindre une table, qui vient d'être fabriquée pour les premières classes, et la rendre jolie et colorée. Nous décidons de faire le plan pour le terrain de jeux et rentrons chez nous plus tôt pour pouvoir planifier. Je dois dire que j'étais assez heureux de ce premier jour; j'avais craint de devoir me décider immédiatement pour une classe et une matière que j'allais enseigner, mais la directrice nous a dit que nous pouvions prendre tout le temps dont nous avions besoin.

Le lendemain et pour le reste de la semaine, Oskar et moi avons embellit la table des premières classes. J'ai directement pris un jour de congé lors de la première semaine, car je ne me sentais pas bien. Mon estomac n'a pas supporté quelque chose, et j'attendais en fait cette réaction :)

La semaine suivante, nous avons commencé à enseigner : moi dans les premières classes et Oskar en mathématiques et en sport pour les septièmes. Comme certains enseignants admiraient nos (enfin ceux d'Oskar, car après mon jour de maladie, personne ne se souvenait vraiment de moi) compétences artistiques, on nous a également demandé d'embellir la maternelle avec des dessins animés, si bien que nous avons passé les deux semaines suivantes à aller en classe jusqu'à la pause de 10h, puis à peindre. De plus, au cours de ces semaines, nous avons rencontré Miss Mouton, responsable du jardin scolaire et de la bibliothèque, et avons donc commencé à récolter des betteraves et des oignons dans le jardin. Pendant ces travaux, nous avons été aidés par des élèves qui avaient en fait éducation physique. Cependant, cela ici signifie que les enfants peuvent faire ce qu'ils veulent tant qu'ils se déplacent. Comme il s'est rapidement avéré, l'aide des enfants est assez désordonnée et, en fait, chaotique. Que les enfants ici soient tout aussi agités que ceux en Allemagne, je l'avais déjà remarqué plusieurs fois en cours, mais cela, je le raconterai à un autre moment.

La semaine dernière, la semaine dite Readaton a eu lieu dans tout le pays, qui appelle à la lecture et présente les avantages de la lecture. Miss Mouton nous a demandé, la semaine précédente, d'écrire un théâtre de marionnettes qui pourrait être présenté aux classes 0 à 3. Malheureusement, comme j'étais en arrêt maladie depuis lundi, je n'ai pas pu participer à cette semaine intéressante et j'ai donc raté une lecture, une pièce de théâtre, notre théâtre de marionnettes et la journée des costumes de vendredi, où les enfants se déguisent en leur personnage préféré avec des costumes faits maison. Les enseignants avaient pour thème les uniformes scolaires cette année, j'aurais adoré passer une journée en uniforme, quelque chose sur quoi tout enfant qui grandit sans uniforme scolaire a probablement déjà réfléchi. C'est dommage que l'angine soit survenue pendant cette semaine.

Cette semaine, de nouveau en forme et sans médicaments, je aide Oskar à visser les premiers pneus qui doivent former plusieurs groupes de sièges sur le terrain de jeux. Oskar a déjà commencé à travailler dessus la semaine dernière, avec l'aide de Peter, un travailleur que l'école a malheureusement pu se permettre seulement une semaine. En ce moment, nous sommes occupés à réaliser un film sur l'école pour pouvoir éventuellement collecter des fonds pour le terrain de jeux. Comme vendredi est le « Teachers' Day » et que toutes les écoles sont fermées, nous avons prévu d'aller demain, jeudi, à ce qu'on appelle le « Train Trip » (n'oubliez pas de faire rouler les R !). En vérité, nous ne savons pas vraiment ce qui va se passer ou où nous allons, mais comme tout se passe plus ou moins spontanément ici, nous nous laissons simplement surprendre.