第七天，标签7 - 9月25日：Shelbourne博物馆
今天早上，我们在8:40在大礼堂（称为'auditorium'）集合。然后，我们搭乘一辆典型的黄色校车前往Shelbourne，这是一个距离South Burlington约半小时的小镇。...
第8天，第8标签 - 9月26日：'影子教学'
已发布: 27.09.2018
影子教学
关于每个国家的刻板印象都存在，而在我们的展示日我们也特别面临了这些问题。我们的日子开始于一些人介绍他们关于德国文化的展示（例如'德国学校系统'，'德国语言简短介绍'），而其他人则参加了南伯灵顿高中美国学生的课堂（影子教学）。
例如，我们在Mrs. Sheehey的英语文学课上上了一堂课，立刻注意到这所学校的技术设备较施勒中学更为齐全，尽管仍然有黑板。太疯狂了！此外，学校的上课时间是在早上8:40，这对我们所有人来说非常合适！ :)
课堂的设计因教师不同而有所变化。然而，Mrs. Dow-Moore的课堂非常深刻。课程进行的方式如下：首先，所有学生需要自我介绍，说明他们的名字并讲1-2句关于他们自己的话。之后，老师播放了德国和美国的前10大热门歌曲，以测试我们的反应。在这个过程中，很快就明显了德国的音乐似乎不太受欢迎。
在我们开始展示之前，我们应该收集关于美国的刻板印象，其中“爱国主义”和“快餐”这两个词似乎频率最高。当美国学生需要做同样的事情时，这变得有趣：是的，他们认为我们都是穿皮裤喝啤酒的人！因此，很快就明显，美国人将德国与巴伐利亚文化联系在一起。这一点非常有趣，但我们希望我们的展示能够帮助消除这些刻板印象。
世界上每个国家都有刻板印象，而在南伯灵顿高中我们也遇到了一些。学校早上8:40开始，因此我们能够影子教学一些课程，而其他学生则必须向美国学生展示他们的展示。在我们开始展示之前，Mrs. Dow-Moore希望我们谈谈自己。之后，她播放了德国和美国当前的前10首歌曲，以查看我们对视频的反应。她还希望我们收集一些关于美国的刻板印象，我们中的大多数人提到了爱国主义和快餐。美国学生对德国做了同样的事，这很有趣，因为他们中的大多数人认为巴伐利亚文化属于德国的每个州。因此，美国学生将皮裤与德国联系在一起。希望我们能够通过关于德国的展示来澄清这些刻板印象。
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