我叫埃娃。

10月5日

早上9:00。现在已经快太晚了，不能去跑步了。尽管这里晚上的气温已经变得相当宜人，早上的阳光依然强烈。因此，我绝不想穿着短运动服出门，我必须忍受这股热浪。除了阳光，我还得应对我的跑步路线：我仍然需要适应那些极陡的街道。大约40分钟后，我满头通红但非常满意地回来了。除了释放能量，我还喜欢跑步的一个副作用：在我跑步的地方，我渐渐有了归属感，不觉得自己是个陌生人。

洗完舒服的澡后，我得立刻出门：今天是我第一次上阿拉伯语高级课程，每周六11点到14点举行。由于我在我们维尔茨堡小组中是唯一报名参加这个课程的人，因此我只能独自前往大学。我想强调的是，我是准时从我们家出发的。真的！只是我在路上想“迅速”带走的三明治在准备上花了比预期更久的时间。

像往常一样，我到了大学时已经迟到了。因为我跑上跑下的楼梯，浑身湿透，口袋里装着一个一公里外都能闻到的热扎塔三明治。我从来没进过课程安排中指定的教室，有点不安地望着讲堂，听见了一位阿拉伯语的声音。坐在讲台前的男士望向我，问了我一个我听不懂的问题。“Fusha？”我问，这个阿拉伯词是“高级阿拉伯语”的意思。但讲师没有反应，我正准备转身的时候，看到第一排的一个年轻男士点了点头。因此，我走进了这个教室，除了讲师还有其他七位学生，坐在教室中间的一个位子上，努力不显得太匆忙。

我恰巧插入了自我介绍的环节，这让我并不惊讶。更让我感到惊讶的是，坐在我前面的易卜拉欣用流利的阿拉伯语自我介绍。我环顾四周。通过其他人的反应，我能看到他们与我相比，听得懂他在说什么。整体上来看，这似乎不是一个国际学生的班级。阿赫雷兹教授用阿拉伯语向易卜拉欣提问，并与他进行很长的对话。我唯一听懂的是易卜拉欣来自伊拉克，因此是母语者。那是一种让我觉得不合适的时刻。经过一段似乎永无止境的阿拉伯语对话后，所有的目光都转向了我。我是下一个自我介绍的人。

“我叫埃娃。”我说。这几乎是我所有的阿拉伯语知识。我还能说我来自德国，并且在学习社会工作。两天前我还学会了怎么说我会说一点阿拉伯语，这对我现在来说非常合适。然而，之后我几乎词穷了。换句话说，我的阿拉伯语词汇几乎无法支撑我。对于讲师问我的所有回问，我都听不懂，并且我意识到除了易卜拉欣，其他人都是母语者。几乎所有的。同学们正在讨论的时候，讲师问第一排刚才向我点头的同学，他转身与我交谈。他来自汉堡。真幸运。他能很好地理解阿拉伯语，也能够流利地与讲师交流并为我翻译说我几乎不说阿拉伯语，可能还不在正确的课程中。阿赫雷兹教授此时表示乐意翻译他想表达的，欢迎我的到来，并希望能尽可能支持我。我心里想，假如他自己不说英语，那这该怎么运作，但我暂时只感到松了一口气，因为我的部分任务完成了。

其他女生开始依次自我介绍，我尽力捕捉一些我已经知道的单词。然而，接下来我们聊天的时间，绝大部分我都听不懂。他们实在说得太快。就像母语者一样。老师说我们下周前要买好书，我听见了。一个半小时后，第一次教学课程结束。我必须真的开始专心学习，如果我想从这个课程中学到什么。等到我成了最后几个离开教室的人时，阿赫雷兹教授为我和两位德国学生，以及易卜拉欣提供每周六课后额外一小时辅导（不知为何，易卜拉欣作为母语者需要阿拉伯语辅导）。那好，等着看看下周会怎样。

我在城里办了一些事，并在公寓里等待丽贝卡和莉亚来。莉亚在希腊的一个辛苦的暑期学校后，终于也成功来到了安曼。我们的宿舍终于填满了 :-) 晚上，我们参加了美雅的邀请，她是我们在暑期学校认识的，邀请我们参加她的告别派对。她也在GJU学习，接下来一个学期会去维尔茨堡。看到暑期学校的面孔真是太好了。

...关于今天，我也许还需要再思考一个额外的策略来配合我五个单词的规则。

盐- 

月份- 

分钟- 

四分之一- 

语言-