物理治疗 Addis Guzo 和游览

我在 Addis Guzo 轮椅中心工作了三个星期。我的同事有 Misile，她在 Addis Guzo 工作了五年，和 Abel，他刚从培训中出来，经验较少。和他们一起工作很开心，气氛也很好！

每天早上，孩子们会和陪同人员（通常是母亲）一起到“日托”，根据不同的日子大约有 4-6 个孩子。大多数孩子每周来 2 次，大约持续 4 个月，然后会进行跟进，渐渐减少物理治疗的次数。很多孩子都有脑性麻痹，有些则是脊髓裂、脑积水等。几乎总是没有明确的诊断，更不用说检查结果了。我们早上会随机商量谁来治疗哪个孩子，有时候一起给一个孩子治疗比较合理，有时候我们会轮流。有时候，孩子们会有其他需求，比如吃东西/喝水或换尿布。有很多小孩子，年龄从大约 1.5 岁到 7 岁不等。物理治疗的目标是尽可能根据“正常发展”的理念来治疗孩子，同时还要指导父母。例如，关于喂食或家庭治疗由家属执行。如果有合适的辅助器具也会提供给他们。此外，对于大多数孩子来说，被动站立在站立桌上也是一种固定的治疗组成部分。最重要的是，孩子们必须开心。这里有一个游乐和体验花园，设有秋千、小吊床、多种坐椅和轮椅，还有很多玩具。

在日托中心，我们得到除了了解所有孩子的 Mebrat 外的支持，她负责打扫房间、做饭，并在需要时提供帮助，还有 Kirsten。Kirsten 是一位美国的特殊教育工作者，她每周不定期来两次。她的重点在于儿童的沟通，她使用适应性学习和反馈等方式。她带来各种有趣和创新的小工具，或者让 Addis Guzo 的技术人员制作。 有时 Hewan 也会在日托中心工作，她是一名“社会工作者”（心理社会咨询），了解所有孩子和家庭，是重要的支持。

下午，成年客户来到这里。他们也有不同的疾病状况。大约一半的成年人是老年人，曾经历过中风或有肌肉骨骼方面的问题。这里同样涉及到学习具体活动、锻炼身体素质以及保持运动能力。

这周我有幸与其他两个中心的参观同事一起度过了半天。一个是“智障儿童中心”。这个中心除了物理治疗外，类似于 Addis Guzo 的早期干预的方式，在客源上也相似。然而，主要是一个为唐氏综合症和其他智力障碍儿童服务的大型学校。这个学校让我印象深刻，所有的事情看起来运转良好，孩子们很开心，课堂也非常贴近生活。除了不同类型的教学模式，还有一个花园，有一组正在洗碗的孩子，一个刺绣组等等。

之后我们还去了自闭症快乐中心。在那里，儿童和年轻人会得到热情和善意的照顾。不幸的是，工作人员没有针对自闭症患者的专业培训，基础设施对这个客户群来说也不理想。尽管如此，对于这些孩子来说，从在家被囚禁或甚至被锁链捆绑到这里来，总是更好。这次访问让我感到有些难以处理。我很高兴能返回 Addis Guzo，吃一点辛辣的午餐，使我的思绪稍微转移。