05.02. - 09.02. 第一周结束了 :-)

今天是我们在大学的第一个“正式”日子。我们一方面讨论了丹麦的教育系统，另一方面阅读了两篇丹麦人的文章（Grundtvig: 生命学校； Folkeskole;）

随后我们被分成了小组。我和维也纳的三位女孩在一起，我们必须进行一个关于我们教育系统的展示，并比较奥地利和丹麦教育系统的相似之处。
任务是让展示变得富有创意，并整合Erasmus的同学。我们选择了一个角色扮演的方式。每组有两位丹麦女学生和两位奥地利女学生。Erasmus的学生必须猜测谁是丹麦的，谁是奥地利的。
此外，每组还需要制作一个海报。

星期二，2018年2月6日：

今天我们第一次参观了“Faellesskolen Favrdal Fjelstrup”学校。这所学校与奥地利的学校截然不同，几乎无法比较。教室里没有门，几乎只有小组工作，孩子们拥有很大的自由，他们不可能“挂科”。此外，没有规则，只有期望（以适当的方式行为；就像你希望他人对待你一样对待别人）。教师每周在学校工作40小时，这意味着他们不必在家工作一分一秒，而是在学校规划自己的课程，离开学校时就把所有事情抛在脑后。

星期三，2018年2月7日：

今天我们认识了“健康与营养”专业的丹麦学生，并与他们共同工作。他们和我们讨论了丹麦食品及其食物，随后带我们参观了一些超市和健康/便宜的食品。

在Supermark的参观结束后，所有学生一起准备了午餐。在丹麦，午餐不吃热食，只有冷食。面包配鹰嘴豆泥、奶酪、香肠、卷饼、蔬菜、水果..

星期四，2018年2月8日

下一个学校访问：今天我们去了“St. Severin Skole”学校。这个学校实际上与周二的Favrdal学校完全不同。它更像是我们在奥地利也有的那种学校。首先，校长和一位前历史教师向我们讲解了学校的情况，随后我们进行了参观。然后我们得以在一个二年级的课堂上待了一小时。不过，我对此课感到非常震惊。外面阳光明媚，但教师却在整个课堂上拉上了窗帘。此外，孩子们有三种不同的活动，全部与教室里的巨大智能黑板有关。昏暗的教室和50分钟的蓝色刺眼的智能黑板光线是个坏主意。此外，在活动之间有一个我们听说过很多的“快速休息”。可惜这段时间仅仅是一个Youtube视频，告诉孩子们该做什么。（跳，爬行，奔跑，像车一样..）。
教师没有教师桌，所以她把她的东西放在一名学生的桌子上。她甚至使用了孩子的胶水。不管怎么说，我真的是有些震惊，但看到一些不好示例也是好的 :-)
总体而言，这所学校实际上很酷，拥有他们的时间胶囊之类的东西 (-:

星期五，2018年2月9日

今天我们再次与“健康与营养”专业的学生合作。他们为我们准备了一顿典型的丹麦早餐，真的很好吃！
从今天开始我爱上了粥!!（但只要加糖，肉桂和苹果 :-P）

所以我们和丹麦的学生一起吃了早餐，并讨论了典型的饮食习惯。接着，Christine（比利时/法语）和我被要求谈谈我们自己的饮食文化和饮食习惯。我发现几乎所有典型的奥地利菜肴在某种意义上是甜的。（Kaiserschmarren，Marillenknödel，Mohnnudeln，Palatschinken..）

午餐后，我们和Iben一起还有几个小时。首先我们分享了对这两次学校访问的看法，然后我们观看了电影Drømmen ，讲述一位校长殴打孩子的故事。（非常值得一看！）

今晚又有派对 (-: