标签76 - 耐心的线索

第一张照片中的老先生每天都坐在这个街角。我骑着我的粉色自行车路过这里去项目。 他卖的是油炸的面食，里面有农家奶酪或奶酪馅，然后再裹上糖。 有两种类。 这位好心人只剩下两三颗牙齿，听力也很差。 我经常停下来买一点东西。我们的对话总是这样进行：

在我能够表达我想要什么之前，他就问：“两个？” - “不，我只想要一个。” - “两个？” 然后我用手指示，他说：“六！” 他是说要6科多巴。 然后他祝我有个愉快的一天，我就继续走。今天我问他是否可以拍照。他稍微整理了一下坐姿，露出了非常严肃的表情。明天我会买两个，看看会发生什么。

路易斯接手的班级明显比他的其他班级更不守纪律。我总是和四个孩子一起工作，三个女孩和小玛丽安娜的弟弟何塞·安赫尔，他们都约9至10岁。我完全不知道该如何描述。只要有一点可能的分心，他们四个就一起分心。有些指令他们会同时听不见并不断重复。就好像他们是聋的。比如今天我要求莱迪把书放下三次，因为我们今天使用路易斯复印的工作表。她完全忽视了我，反而每三秒都想给我看她在书上的进展。我的耐心快要耗尽了。有些情况让我无言以对。在另外一个更高年级的班级里，我们已经讨论了一个星期的动词和变位。一天的作业是制作一个特定的动词列表。我们刚离开教室，伊塞拉就把我拉到一边，问我动词是什么。

如我所说，在这里我学到的就是耐心。明天我去上瑜伽，寻找我的中心。

炎热、干燥的一天，风很大。