第一学周

在我在尼泊尔的第一学周之后，我想讲述我的印象和经历。

每天早晨，我的晨练从上学的路上开始。我觉得我必须首先经过的吊桥相当酷。然而，随之而来的520级台阶让我感觉就没有那么酷，每天早晨都让我流汗。接下来，我还会经过几座有厨房和山羊的房子。大约经过30到40分钟（取决于你走台阶的速度和休息的次数）就能到达学校。

总的来说，学校接纳了幼儿园到十年级的孩子。有些学生甚至会带上他们的弟妹一起上课。这里每周上课六天，只有周六是休息日。课程安排每天都是一样的。学校的日程安排在四节课后会为大家提供一顿热餐。之后，直到下午4点还有三节课。

在上课开始前，所有学生在学校的院子里于上午10点集合，初步进行拉伸和伸展运动，然后唱国歌和校歌。然后上课开始。女孩和男孩在教室里是分开的。第一节课会每次点名。不过，他们并不是逐个叫名字，而是每位班级成员分配一个数字。当叫到相应的数字时，孩子们大声回答“在，老师”。然后检查作业。没有完成作业的孩子需要走到前面做一定数量的深蹲，并同时碰耳朵。

在我的第一天上学时，在晨间活动后我受到了欢迎并介绍给大家。我还在脸上得到了一个Tika（用红色颜料祝福的一种方式）。当校长问我想教哪些科目时，我们想到让我未来教音乐，因为这门课在课程表上还没有。是否真的会如此，我会在接下来的几周内找到答案。总的来说，在这里更需要灵活和随机应变。

在第一天，我毫无准备地被分配到几一班，并在那里独自授课。从第二天起，我加入了一位英语老师，以了解这里的教学方式。期间我也接手了一些课堂内容。此外，我还时常被安排到没有老师的班级。因为这里只是逐步通过教科书进行学习，所以在这些课堂上我能够继续从英语课停止的地方进行教学。通过一些节凑和小学习游戏，我尽量让课堂不那么单调和单一。
对我来说，一个非常大的挑战是我在一年级的教学。由于孩子们几乎都听不懂英语，所以我很难给他们下达指令或者让他们安静下来。45分钟在这样的情况下可能是非常漫长的...

在每学年中，所有科目都会进行三次能力测试。第三次能力测试决定孩子是否可以升入下一个年级。前两次能力测试用于了解孩子们的学习状况。
由于最近进行了第二次能力测试，今天公布了结果，并表彰了每个班级的优秀学生。家长们也被邀请参加。校长在此之前告诉我们，大多数家长对此不感兴趣，因此不会来。这让我惊讶的是，还是有一些（当然并不是所有孩子的）家长出席。表彰活动后，会在教室里分发测试，以便学生和家长可以共同查看结果。

以上是我在Shree Dedithumka初中实习的前几天的情况。