Quattro settimane di lavoro su un progetto

Al momento del mio ultimo blog avevo ancora un progetto non definito e la mia vita quotidiana qui a Chiclayo stava appena iniziando. Oggi tutto questo è molto diverso. Ormai lavoro da quattro settimane nel mio progetto, ho lezioni di spagnolo tre volte a settimana e anche la mia vita quotidiana è ora a pieno regime.

Inizio con il mio progetto, poiché questo sarà probabilmente uno degli aspetti più importanti dell'intero anno qui e mi piacerebbe condividere le mie prime esperienze. Lavoro in un “Pronoei”, un'istituzione per bambini di età compresa tra 3 e 6 anni. Il concetto è simile a quello di una scuola materna. I bambini hanno tempo libero per giocare, ma ci sono anche lezioni quotidiane. I “Pronoei” si trovano principalmente in zone più povere. Il concetto dei “Pronoei” ha l'obiettivo di dare ai bambini dei quartieri più poveri la possibilità di prepararsi per la scuola. In questo modo si vuole evitare che ci sia subito un grande divario tra i bambini all'inizio della scuola. Inoltre, i genitori vengono alleggeriti, poiché qui ci sono principalmente solo alcuni asili, e spesso questi sono privati e quindi non rappresentano una soluzione accessibile per molti genitori.

I “Pronoei” sono per lo più composti da una sola stanza abbastanza grande e ci sono solo un gruppo con un'insegnante o un'educatrice, non come il tipico asilo tedesco con molti piccoli gruppi. Il mio gruppo è composto da 17 bambini, ma di solito ci sono sempre circa 13 bambini presenti. Quasi tutti i bambini vivono molto vicino all'istituzione, metà di essi addirittura nella stessa strada. Anche se il termine strada qui potrebbe non essere del tutto appropriato. Come già accennato, il Pronoei si trova in una zona più povera, quindi non ci sono strade asfaltate, le case sono più simili a capanne e sono composte da una o due stanze coperte da tetti in lamiera che sono direttamente collegate tra loro. A quanto pare, molte famiglie hanno circa 3-4 figli e così capita che due strade riescano a riempire un pronoei. Naturalmente, nemmeno i “Pronoei” possono offrire posti a tutti i bambini.

Il mio Pronoei è aperto dalle 8:00 alle 12:30, quindi non per molto tempo, ma comunque dopo sono sempre molto stanco e mi chiedo come si possa lavorare 8 ore al giorno come educatore. Certamente, una ragione della mia stanchezza è che devo pensare sempre in spagnolo, il che è stato molto difficile all'inizio. Ma ne parlerò più avanti riguardo alla lingua.

Una giornata tipica inizia con l'arrivo graduale dei bambini, e prima c'è un tempo di gioco libero. Tuttavia, non c'è molto spazio e nemmeno la possibilità di giocare all'aperto. Per me è stata una grande differenza rispetto alle mie esperienze di asilo e doposcuola. Perché allora passavo la maggior parte del tempo all'aperto e giocavamo spesso a giochi che richiedono molto spazio (calcio, acchiappare, nascondino, ecc.).

Tuttavia, i bambini qui riescono anche a trovare idee di gioco divertenti con le poche possibilità che hanno. Ci sono anche alcuni materiali da gioco a disposizione dei bambini. Questi sono spesso già legati a un piccolo background educativo. Una delle principali attività è il puzzle, attraverso il quale i bambini imparano indirettamente a comprendere le forme geometriche, a esercitare la memoria e, soprattutto, a rafforzare la capacità di concentrazione. Sono rimasto colpito da ciò e non avrei pensato che ci possano essere già differenze così grandi nel ritmo del puzzle tra bambini della stessa età. Quando faccio puzzle, cerco principalmente di aiutare i bambini a mantenere la concentrazione. Infatti, spesso succede che i bambini guardano nel vuoto e rapidamente si distraggono.

Ci sono anche molti altri piccoli giochi legati a colori e numeri, affinché i bambini possano apprendere alcune nozioni di base mentre giocano.

Dopo circa un'ora si fa una pausa per riordinare, in modo che tutti abbiano spazio per mangiare e bere durante la pausa per la colazione. Prima vengono cantate insieme 2-3 canzoni e si prega. Poi ogni bambino tira fuori la propria colazione, che per la maggior parte consiste in una piccola confezione di biscotti e un succo dolce. Solo sporadicamente ci sono anche panini o frutta.

Dopo aver mangiato inizia il blocco di lavoro. Spesso c'è un tema generale per una o due settimane. Finora abbiamo trattato gli alimenti e i colori. Cerco sempre di scegliere un sottotema a casa e porto fogli di lavoro e da colorare pertinenti. Ieri, ad esempio, abbiamo affrontato la domanda su come distinguere gli alimenti in base alla loro origine. Ho letto brevemente un piccolo testo all'inizio e poi ho mostrato ai bambini foto di alimenti, che dovevano poi classificare nelle tre categorie “Vegetale”, “Animale” e “Minerale”. A casa avevo preparato un foglio di lavoro adatto, su cui i bambini dovevano nuovamente associare gli alimenti e poi anche colorarli. Hanno anche esercitato la scrittura delle parole. A questa giovane età ovviamente non possono ancora farlo da soli, ma hanno scritto nuovamente le parole in giallo che era loro stato detto con una penna nera.

Così si svolge approssimativamente ogni giorno, ci sono sempre piccoli blocchi tematici che lavoriamo insieme ai bambini e all'inizio e alla fine della giornata hanno anche tempo di gioco libero.

Mi diverto davvero molto nel lavoro, sono riuscito ad ambientarmi molto rapidamente e grazie all'istituzione più piccola ho potuto imparare e accumulare esperienze in breve tempo. All'inizio, tuttavia, la barriera linguistica era chiaramente percepibile. Sia la comunicazione con l'insegnante che quella con i bambini si basava inizialmente molto su singole parole e gesti. Ora va già molto meglio e riesco a interagire correttamente e a spiegare ai bambini anche argomenti in spagnolo. Naturalmente utilizzo anche Internet per ricercare parole singole in anticipo, ma penso che sia già visibile un progresso.

Il mio bilancio dopo le prime 4 settimane è quindi molto positivo. Trovo impressionante come l'insegnante riesca a prendersi cura di così tanti bambini da sola, perché già in due a volte è molto faticoso rispondere a tutti i desideri e alle domande dei bambini. Ma sono felice di poterla aiutare un po' quest'anno. Anche se forse a causa della barriera linguistica non sono ancora il miglior aiuto, credo che comunque possa essere di aiuto e mi ha già riferito che è davvero contenta. Questo naturalmente motiva e sono anche molto grato che mi abbia dato la possibilità di lavorare con lei. Perché questo mi porta anche molte nuove esperienze.

Nel frattempo, come già accennato, sta andando avanti anche il mio corso di spagnolo. Fino all'inizio di novembre abbiamo lezioni tre volte a settimana. Anche questo è molto divertente, soprattutto perché siamo solo in tre e quindi possiamo parlare molto. Ci sono sicuramente già piccoli progressi evidenti, ma penso che ci sia ancora molto da imparare.

Con gli altri due volontari faccio anche delle piccole escursioni di tanto in tanto e oltre a ciò passo molto tempo con la mia famiglia qui, con la quale vado ancora molto d'accordo. Così non rimane davvero molto tempo per altre attività, anche perché dopo il lavoro attualmente ho sempre bisogno di un riposino e poi spesso inizia già il corso di spagnolo.

Tuttavia, ho già giocato a calcio con un gruppo e cercherò anche di conoscere alcune altre persone in loco. La prossima settimana ci sono le vacanze e poi forse faremo un altro piccolo viaggio.

Ora è venuto fuori un testo piuttosto lungo. Quindi chiudo qui e mi farò risentire più tardi (Cerco di scrivere un po' ogni mese :)