Jour 8, Tag 8 - 26 septembre : 'Shadowing'

Des stéréotypes existent sur chaque pays et nous avons également été confrontés à certains d'entre eux lors de notre visite à la South Burlington Highschool. Notre journée a donc commencé par la présentation de certaines de leurs présentations sur la culture allemande (par exemple 'Le système scolaire allemand', 'Une courte introduction à la langue allemande') pendant que d'autres assistaient aux cours des élèves américains de la South Burlington Highschool (Shadowing).

Un cours s'est par exemple déroulé chez Mme Sheehey dans la matière Littérature anglaise, et il était immédiatement évident que l'école est beaucoup mieux équipée en appareils techniques que le Gymnasium Schiller, mais malgré cela, il y a des tableaux noirs là-bas. Fou ! De plus, l'école ne commence qu'à 08h40, ce qui nous convient à tous très bien ! :)

L'organisation des cours, dans laquelle nos présentations étaient intégrées, variait en fonction des différents enseignants. Le cours de Mme Dow-Moore, cependant, était très marquant. Il s'est déroulé de la manière suivante : d'abord, tous les élèves devaient se présenter en donnant leur nom et en disant 1 ou 2 phrases sur eux-mêmes. Ensuite, l'enseignante a joué les 10 meilleures chansons d'Allemagne et des États-Unis pour tester nos réactions. Il est très vite devenu évident que la musique allemande semble assez peu attrayante.

Avant que nous ne commencions nos présentations, nous devions rassembler des stéréotypes sur l'Amérique, les mots patriotisme et fast-food revenant le plus souvent. Lorsque les élèves américains devaient faire la même chose sur nous, cela est devenu intéressant : oui, ils pensent que nous sommes tous des buveurs de bière portant des lederhosen ! Il est donc rapidement devenu évident que les Américains associent l'Allemagne à la culture bavaroise. C'était très intéressant à observer, mais nous espérons que nos présentations ont contribué à surmonter ces stéréotypes.

Il existe des stéréotypes sur chaque pays du monde et nous avons également été confrontés à certains d'entre eux alors que nous étions à la South Burlington Highschool. L'école commence à 08h40, donc nous avons pu suivre certains cours pendant que d'autres élèves devaient présenter leurs présentations aux élèves américains. Avant que nous ne commencions nos présentations, Mme Dow-Moore voulait que nous disions quelque chose sur nous-mêmes. Par la suite, elle a joué les 10 meilleures chansons d'Allemagne et d'Amérique pour voir nos réactions vis-à-vis des vidéos. Elle voulait également que nous rassemblions des stéréotypes sur l'Amérique et la plupart d'entre nous ont parlé de patriotisme et de fast-food. Les élèves américains devaient faire la même chose sur l'Allemagne, ce qui était intéressant parce que la plupart d'entre eux pensaient que la culture bavaroise appartient à tous les États de l'Allemagne. C'est la raison pour laquelle les élèves américains associent les lederhosen à l'Allemagne. Espérons que nous avons pu clarifier ces stéréotypes avec nos présentations sur l'Allemagne.