Des ours sans enfants et des singes gays

Ma carrière d'enseignant à Vancouver a été de courte durée, car la star mondiale des médias et trouble-fête a également mis cette école à genoux. Huit mois étaient prévus à l'école de nature Soaring Eagle, réduits à deux semaines et un jour, l'aventure a donc vraiment duré au final. Ce qui est particulier avec la méthode Coyote Mentoring, c'est la simplicité que j'avais déjà appliquée intuitivement auparavant. Avec l'aide de la nature, les enfants découvrent, développent et partagent leur talent avec la communauté. Qu'il s'agisse d'une avocate bisexuelle ou d'un balayeur de rue gay, l'essentiel est que les gens trouvent et vivent leur passion. Cela les rend vivants, créatifs et responsables. Être dans la nature pour comprendre sa propre nature. Après tout, il y a des singes homosexuels, des ourses sans enfants et des hippocampes mâles élevant seuls leurs petits. Ils ont tous leur créneau et sont importants pour l'ensemble fonctionnel et grand.

Dans le Coyote Mentoring, les passions naturelles des enfants (se cacher dans les buissons, poser des questions pourquoi et comment, raconter des histoires de bandits et écouter des récits de courageuses Indiennes, chanter la chanson du corbeau et découvrir le scarabée pailleté) sont utilisées pour apprendre. Rester assis dans des bancs d'école et apprendre et régurgiter des règles et des exemples «théoriques» ne fait définitivement pas partie des passions des enfants (et pas non plus de celles de nombreux adultes).

Lors de ma seule journée de travail, j'ai vu l'éclat dans les yeux des enfants, j'ai apprécié leur vivacité contagieuse et j'ai été émerveillé par leur créativité. Cela dit, le travail avec les enfants reste un travail de dur labeur, qui nécessite souvent une bière froide dans la solitude et le silence.