Étiquette 3 et 4

19.01.2022 / 20.01.2022

Ces deux jours ne sont pas émotionnellement clairement distincts. Mercredi, les livres scolaires devraient être disponibles pour que nous puissions préparer nos leçons, mais du côté de Regina, c'est le silence radio. En fin d'après-midi, nous parvenons à la joindre et elle dit que nous pourrons sûrement récupérer les livres demain matin. En attendant, nous devenons tous un peu impatients et faisons plusieurs petites promenades sur le campus de la BSSK. Nous sommes interceptés par les élèves de l'école qui nous montrent les salles de classe et l'immense bâtiment en construction sur le terrain, qui est en cours grâce à un don après le décès d'une Suissesse. L'une de mes plus grandes difficultés est l'odeur omniprésente de la sueur. Les élèves s'attrouppent autour de nous pour prendre des photos et nous montrer des choses, ce qui me rend légèrement mal à l'aise. Il y a aussi un garçon sur le campus qui présente un handicap mental et qui est responsable de la production et du traitement du biogaz. En d'autres termes, il ramasse le fumier animal du site et le jette dans un broyeur pour traitement. Il est très heureux de nous avoir et veut toujours être près de nous. Mais d'une part, je ne comprends pas ce qu'il dit et d'autre part, son odeur est si persistante que j'ai du mal à le supporter. Dans cet exemple encore, je me sens si privilégié et presque coupable que cela me dérange, mais en réalité, tous mes sens sont en constante surcharge d'informations.

Le lendemain, nous commençons à 7h30, ce qui est déjà tôt pour nos précédentes habitudes. Nous devrions prendre notre petit-déjeuner après avoir « rapidement » récupéré les livres scolaires à Kiboga. « Rapidement » laisse place à l'interprétation, donc après deux heures, nous sommes enfin assis à la table du petit-déjeuner :). Nous essayons de préparer des leçons, ce qui est globalement très difficile sans savoir ce qu'ils savent. Où ils en sont, combien ils sont. En fait, nous préparons à l'aveugle, mais c'est aussi une expérience fascinante. Pour le déjeuner, Regina nous invite chez elle. Sur un très vaste terrain de l'autre côté de la route de la BSSK, elle est en train de construire ce qu'elle appelle sa maison de rêve. Le rez-de-chaussée est en gros fini et elle et son employée de maison y vivent déjà. Elle espère être terminée dans dix ans, car chaque fois qu'il lui reste un peu d'argent, elle l'investit dans la construction. Son fils devrait également vivre avec elle, mais étant toujours à l'école, il a besoin de lumière pour travailler et la maison ne l'a pas encore. Il vit donc aussi dans une petite chambre sur le campus. Elle mentionne brièvement qu'elle l'a eu lorsqu'elle a terminé ses études universitaires. Ensuite, elle voulait ou devait aller en Suisse pour obtenir un diplôme là-bas aussi. Le père n’a pas été aimable et il n’est plus là actuellement. Sa fille a sept ans et est dans une école privée près de la capitale, nous n’apprenons pas plus. Nous buvons du vin local, qui est doux et a le goût de porto, et de l’eau-de-vie de banane, avec un petit verre, je réalise qu'il est très fort… Regina se ressert régulièrement et nous parlons encore des frais de scolarité. Je ne me souviens plus des chiffres exacts, mais nous sommes ici pendant quatre semaines pour 540 dollars, ce qui représente le coût pour qu'un enfant puisse aller à l'école pendant plus d'un an.