Color, neumáticos, tornillos, clases y antibióticos

Sé que ha pasado un buen tiempo desde que comenzamos a trabajar, pero finalmente tengo la oportunidad de escribir de nuevo. Ya han pasado cuatro semanas completas de clases y, aunque pasé una (la última, para ser exactos) en la cama debido a una amigdalitis, nuestras tareas aquí han cambiado más de una vez.

Pero empecemos desde el principio: el primer día, Oskar y yo salimos puntuales a las seis y media de casa, después de que me levantara a las 5:15. Puntualmente a las siete menos cinco, estamos en la sala de profesores de la Elim Primary School esperando que comience la reunión de maestros. Después de un breve discurso motivador y de advertencia de la directora, Oskar y yo seguimos a la multitud de profesores al descanso escolar para asistir a la asamblea escolar. Aquí, los niños también son recordados una vez más para que siempre tengan cuidado, ya que poco antes, una niña pequeña fue secuestrada y asesinada en Windhoek. Los niños aceptan esta parte del discurso sin mostrarse particularmente impactados y, así, pasamos a cantar el himno nacional y el himno de la escuela, seguidos de algunas canciones cristianas y los niños se dirigen a sus clases con los profesores. Oskar y yo nos quedamos un poco perdidos en el patio, preguntándonos qué haremos a continuación. Hasta que conocemos a Miss Harris, la responsable de los voluntarios, quien nos asigna directamente un proyecto. Se va a construir un nuevo parque infantil, en el área de espera que se ha construido recientemente, y tenemos neumáticos disponibles como material. A ella le gustaría un plan y luego podríamos empezar a construir. Además, debemos pintar una mesa que ha sido nueva para los primeros grados y hacerla colorida. Decidimos elaborar el plan para el parque infantil y regresar a casa antes para poder planear allí. Debo decir que estaba bastante contento con este primer día, ya que me había preocupado previamente tener que decidir de inmediato sobre una clase y una materia para enseñar, pero la directora nos comunicó que podríamos tomarnos el tiempo que necesitáramos.

Al día siguiente y el resto de la semana, Oskar y yo embellecimos la mesa de los primeros grados. En la primera semana, falté un día porque no me sentía bien. Mi estómago no toleró algo; ya estaba esperando esa reacción :)

En la semana siguiente comenzamos a enseñar; yo en las primeras clases y Oskar en séptimo de matemáticas y deportes. Como algunos profesores admiraban nuestras (específicamente las de Oskar, ya que casi nadie se acordó de mí después de mi día de enfermedad) habilidades artísticas, también se nos encargó embellecer la educación preescolar con dibujos animados, por lo que pasamos las siguientes dos semanas yendo a clases hasta la pausa a las 10:00 y luego pintando. Además, durante esas semanas conocimos a Miss Mouton, quien es responsable del jardín escolar y de la biblioteca, y comenzamos a cosechar remolacha y cebollas en el jardín. Mientras trabajábamos, recibimos apoyo de alumnos que, en realidad, tenían educación física. Sin embargo, aquí la educación física consiste en que los niños pueden hacer lo que quieran, siempre que se muevan. Como rápidamente se demostró, la ayuda de los niños es bastante descoordinada y más bien caótica. Me había dado cuenta en varias ocasiones durante las clases que los niños aquí son tan inquietos como en Alemania, pero de eso hablaré en otra ocasión.

La semana pasada tuvo lugar en todo el país la llamada semana del Readathon, donde se llama a la lectura y se presentan las ventajas de leer. Miss Mouton nos encargó la semana anterior escribir un teatro de marionetas que pudiera ser presentado a las clases de educación inicial a tercer grado. Lamentablemente, como estuve enfermo a partir del lunes, no pude participar en esta interesante semana y me perdí una lectura, una obra de teatro, nuestro teatro de marionetas y el día de disfraces el viernes, cuando los niños se visten como su personaje favorito con disfraces que hacen ellos mismos. Los maestros eligieron el tema del uniforme escolar este año; me hubiera encantado pasar un día vistiendo un uniforme, algo que seguramente todos los que crecen sin uniforme escolar han pensado en algún momento. Es una lástima que la amigdalitis llegara precisamente esa semana.

Esta semana, ya fresco y sin medicamentos, ayudo a Oskar a atornillar los primeros neumáticos que formarán algunos grupos de asientos en el parque infantil. Oskar ya había comenzado a trabajar en esto la semana pasada, con el apoyo de Peter, un trabajador que la escuela lamentablemente solo podía permitirse durante una semana. En este momento estamos ocupados filmando un video de la escuela, para poder recaudar fondos en algún momento para el parque infantil. Ya que el viernes es el 'Día de los Maestros' y todas las escuelas están cerradas, mañana, jueves, vamos a lo que se llama el 'Viaje en Tren' (¡no olvides enrollar las 'r'!). La verdad es que no sabemos exactamente qué sucederá allí o a dónde vamos, pero como aquí todo ocurre de manera más o menos espontánea, simplemente decidimos dejarnos sorprender.