2. Jour d'école et cathédrale de Salisbury

La journée d'aujourd'hui peut, comme annoncé dans les prévisions météorologiques, être décrite en deux parties.

Pour rester dans la métaphore météorologique, on pourrait dire que la journée d'école était malheureusement assez morose, en ce qui concerne le comportement et la motivation des jeunes.

Un rapport d'expérience :

À notre grand regret, la mémoire des élèves semble avoir subi des dommages considérables suite au vent frais d'hier. Les règles expliquées par les enseignants anglais la veille n'ont refait surface qu'en de très rares occasions. Le soleil annoncé plus tard aurait aisément trouvé sa place dans ces lacunes.

Apparemment, certains élèves trouvaient plus intéressant d'attirer des animaux sauvages de la savane avec les bruits produits par leurs corps, plutôt que d'écouter l'enseignante et de profiter de l'opportunité d'apprendre d'un locuteur natif.

Une partie des jeunes a remplacé le cours d'anglais par celui de mathématiques. Plus précisément, par le domaine de la géométrie. En raison d'un taux de fatigue accru, qui représentait environ 50 % de la capacité d'attention, certaines têtes ont été placées dans une parfaite parallélisme avec le plateau de table, et les dos ressemblaient à de magnifiques arcs circulaires.

Les pauses manifestement trop longues de 20 minutes ont conduit certains à avoir l'idée, au sens de la physique, de tester l'expansion brusque de l'H2O au distributeur d'eau à l'étage. Les enseignantes ont imposé comme punition le nettoyage de l’environnement de test. Ainsi, un acte répréhensible a été compensé par un acte vertueux, mais malheureusement le crédit est donc revenu à zéro.

Ce qui fait partie du quotidien des deux enseignantes qui accompagnaient était pour moi un mélange d'incompréhension, de honte, d'incrédulité et de colère.

Après les cours, nous nous sommes encore dirigés, de manière un peu instable, vers la cathédrale de Salisbury. La cathédrale a la forme d'une croix et symbolise donc le christianisme. Pour sa construction, 60 000 tonnes de pierres, 2 800 tonnes de chêne et 420 tonnes de plomb ont été utilisées, ce qui a commencé en l'an 1220. Le sommet de la tour de l'église, mesurant 123 m et pesant 6 500 tonnes, est la plus haute de Grande-Bretagne. En 1991, à Salisbury, a été fondé un chœur de chanteuses, devenant la première cathédrale d'Angleterre à le faire.

En route, le temps s'est éclairci. Une fois de plus enrichis par les questions fondamentales posées par les élèves, en lien avec le beau temps :

- Pourquoi devons-nous absolument visiter la cathédrale ?

- Pourquoi devons-nous marcher encore si loin ? (SPOILER : Le chemin de l'arrêt de bus à la cathédrale faisait environ 470 m)

- Le bus pourrait aussi nous conduire directement à l'autel, non ?

Pour éviter qu'il n'y ait une marche sans enthousiasme à travers la cathédrale, notre guide de voyage Sara avait préparé des tâches qui doivent être présentées demain à l'école. À propos, Sara a chanté dans le chœur de la cathédrale lorsqu'elle avait 15 ans. Plus tard, elle a commencé ses études de musique avec une bourse et chante encore aujourd'hui.

Ce qui représentait pour nous la plus grande surprise de la journée, c'est que certains élèves se sont tournés de leur propre chef vers les responsables des églises locales pour demander de l'aide dans la résolution de leurs tâches. De vraies conversations ont eu lieu. On pourrait penser que le Seigneur cherchait à nous aider à ce moment-là et a donné aux jeunes dans la maison du Seigneur l'illumination. Prions pour que cette illumination dure plus de 15 heures et qu'il fasse un soleil radieux lors du prochain et dernier jour d'école. Pour conclure, tout le monde a pu passer une heure dans la ville, où l'attrait pour H&M ainsi que divers magasins dédiés à l'apparence tendance était également ininterrompu. 😃 Que ce soit typiquement anglais, je laisse ça de côté. Mais des bonnes affaires ont été faites et tout le monde était satisfait. Amen.