Article invité 1 : Travaux de bénévolat à la Medi English School à Mtwara

Information préliminaire Klaus :

Aujourd'hui, je peux télécharger le premier de deux articles invités. Nina est récemment venue chez nous et aide à la Medi English School. Elle a été si gentille de partager ses premières impressions avec nous.

Article invité de Nina :

Je suis en Tanzanie depuis un peu plus de deux semaines maintenant. Cinq autres semaines m'attendent encore.

Mes premières impressions de la Tanzanie étaient à la fois positives et un peu choquantes. Compréhensible si l'on considère que je n'avais jamais été dans un pays en développement auparavant. Cependant, j'ai été agréablement surprise par la gentillesse et le calme des gens en Tanzanie, ce qui m'a facilité de m'adapter après seulement quelques jours.

Mon 'projet' est à la Medi English School à Mtwara, où j'enseigne l'Art en Babyclass et soutiens les enseignants autant que possible. Dans ma classe, il y a environ 26 enfants âgés de 3 et 4 ans. La plupart des enfants sont très heureux et vifs, ont beaucoup d'énergie, mais n'ont pas de discipline ni de comportement, ce qui peut rendre les journées assez épuisantes. Cependant, on ne met pas beaucoup d'importance au comportement ici, tant que les enfants obéissent après cinq avertissements. Si ce n'est pas le cas, il arrive qu'on utilise un bâton et que les enfants reçoivent une tape. D'après ce que j'ai compris, il existe cependant des mesures beaucoup plus sévères pour discipliner les enfants, heureusement pas dans ma classe.

Dans la Babyclass, les matières enseignées sont les Mathématiques, les Sciences, le Kiswahili, l'Anglais et l'Art (voir l'emploi du temps dans la galerie de photos). On constate déjà que l'éducation est très sous-estimée ici, puisqu'il n'y a pas de divisions en groupes de performance, ce qui fait que certains sont totalement dépassés, d'autres en revanche sous-dimensionnés. Les 'méthodes d'apprentissage' que les enseignants appliquent pour transmettre leur savoir aux enfants sont également discutables. Lorsqu'une nouvelle lettre de l'alphabet est apprise, elle est répétée solennellement 40 fois par la classe. Cependant, lorsque les enfants doivent répéter ce qu'ils ont appris individuellement, ils échouent sur les choses les plus simples.

Pour calmer les enfants, les enseignants leur ordonnent de dormir ou un film est projeté. Pour moi, il est encore plus difficile de faire régner le calme, car les enfants comprennent presque pas l'anglais. Malgré les barrières linguistiques avec les enfants, je me suis déjà attaché à eux et je suis curieuse de voir ce que les prochaines semaines me réservent.