Tag 132 - Veux-tu un „M“?

Si ce n'était pas si triste, on pourrait en rire. Cela fait plusieurs jours que j'essaie à maintes reprises de faire en sorte qu'Isaac retienne la lettre „m“ suffisamment pour qu'il la connaisse encore le lendemain. „Isaac, quelle lettre est-ce ?“ - „C'est le „i“ ?“ - Et ensuite, il énumère d'autres lettres qu'il a déjà entendues. Il ne peut même pas se souvenir d'elle pendant deux minutes. Comme Luis est également à court de solutions, j'ai fait un pas en arrière aujourd'hui. Dans le cahier d'Isaac, on trouve maintenant en très grand les syllabes ma, me, mi, mo, mu. Il doit retracer le „m“ avec des boules rouges en papier crépon, c'est-à-dire les coller, les voyelles avec des jaunes. De temps en temps, je ne peux pas m'empêcher de lui poser des questions sur ces quelques lettres. À un moment donné, il devrait bien les retenir ! Mais il ne fait que des coups de chance. Il aurait besoin d'une aide professionnelle, pas de mes tentatives d'enseignant amateur. Je suis frustré, mais Isaac n'a absolument pas l'air d'avoir ce sentiment.

Demain matin, je prends la route vers le nord, direction Matagalpa. Il fait seulement 27 degrés à l'ombre pendant la journée !