Hoy fue el primer 'verdadero' día en la universidad. Por un lado, hablamos sobre el sistema educativo danés y, por otro, leímos dos artículos de un danés (Grundtvig: La escuela para la vida; Folkeskole;)
A continuación, nos dividieron en grupos. Yo estuve con las tres chicas de Viena y tuvimos que hacer una presentación sobre nuestro sistema educativo y comparar las similitudes entre el sistema educativo austriaco y el danés. La tarea era hacer la presentación de forma creativa e integrar también a las personas de Erasmus. Decidimos hacer un juego de roles. Había dos estudiantes danesas y dos austriacas. Los estudiantes de Erasmus tenían que adivinar quién era danés y quién austriaco. Además, cada grupo tenía que diseñar un cartel.
Martes, 06.02.2018:
Hoy fue nuestra primera visita escolar en 'Faellesskolen Favrdal Fjelstrup'. La escuela es tan diferente a las escuelas en Austria - apenas comparable. No hay puertas en las aulas, casi solo hay trabajo en grupo, los niños tienen mucha libertad, los niños no pueden 'no aprobar' la escuela. Además, no hay reglas, solo expectativas (comportarse adecuadamente; tratar a los demás como te gustaría ser tratado). Los docentes tienen 40 horas de presencia en la escuela, lo que significa que no tienen que trabajar en casa ni un minuto, sino que planifican sus horas en la escuela y dejan todo atrás una vez que salen del edificio escolar.
BibliotecaSala de músicaGimnasioSala de físicaCocinaSala de material para BE/Trabajo
Miércoles, 07.02.2018:
Hoy hemos conocido a los estudiantes daneses del programa 'Salud y Nutrición' y trabajamos juntos con ellos. Hablamos sobre comida danesa y productos alimenticios y luego nos mostraron algunos supermercados y alimentos saludables/baratos.
Tras la visita a los supermercados, todos los estudiantes prepararon juntos el almuerzo. En Dinamarca no se come comida caliente al mediodía, solo fría. Pan con hummus, queso, embutidos, wraps, verduras, frutas..
Jueves, 08.02.2018
La siguiente visita escolar: Hoy estuvimos en la escuela 'St. Severin Skole'. Esta escuela es en realidad bastante diferente a la escuela Favrdal del martes. Es más parecida a una que tenemos en Austria. Primero, el director y una exprofesora de historia nos contaron sobre la escuela, después nos guiaron por la escuela. Luego pudimos observar una clase de segundo grado durante una hora. Me quedé muy impactado por esa clase. Era un hermoso día soleado afuera, pero el docente tuvo las cortinas cerradas durante toda la hora. Además, los niños tenían tres actividades diferentes, todas relacionadas con el enorme Smartboard de la clase. Un aula oscura y 50 minutos de luz azul brillante del Smartboard no es una buena idea. Además, entre las actividades hubo un breve 'Powerbreak' del cual ya habíamos oído mucho. Desafortunadamente, este descanso fue solo un video de Youtube que les decía a los niños lo que debían hacer. (Saltar, gatear, galopar, comportarse como un vehículo..). El docente no tenía escritorio, por lo que preparó sus cosas en el escritorio de un alumno. También utilizó el pegamento del niño. De todas formas, realmente me quedé impactado, pero también es bueno ver ejemplos no tan buenos :-) Por lo demás, la escuela era realmente buena con su cápsula del tiempo y todo ello (-:
Viernes, 09.02.2018
Hoy trabajamos nuevamente con los estudiantes del programa 'Salud y Nutrición'. Nos prepararon un desayuno típico danés y estuvo tan bueno! Desde hoy, ¡ME ENCANTA el Porridge!! (pero solo con azúcar, canela y manzanas :-P)
Después de nuestro almuerzo, tuvimos un par de horas con Iben. Primero compartimos nuestras opiniones sobre las dos visitas escolares y luego vimos la película Drømmen que trata sobre un director que golpea a los niños. (¡muy recomendable!)
