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Programa Bless

Publicado: 22.11.2023

Los niños de la calle a menudo no asisten a la guardería ni a la escuela. Por eso, CFA ha desarrollado el Programa Bless, mediante el cual se les enseñan a los niños fundamentos importantes. Esto se lleva a cabo en los nuevos centros familiares, que se encuentran en las áreas vulnerables (cerca de las ubicaciones de alimentación). Los contenidos abarcan desde distinguir colores o formas, hasta aprender a escribir y leer. Se fomenta especialmente la capacidad de escribir su propio nombre, lo que les proporciona una parte de la educación que a muchos otros niños (y padres) les es negada. Escribir su propio nombre significa también poder firmar contratos. Se trata de un pequeño paso más hacia la participación en la vida social.

Los niños en el Programa Bless tienen entre 4 y 10 años. Con ellos hemos aprendido de manera lúdica las diferentes formas (triángulo, cuadrado, rectángulo, ...). Es un desafío lograr que los inquietos niños de la calle recorten un triángulo. Las dificultades comienzan con la barrera del idioma y se extienden a aspectos prácticos, como sostener una tijera. Además, el personal lucha por transmitir a los padres y a los niños que la educación es importante. ¿Por qué los niños deberían aprender algo que los propios padres no dominan? El personal aclara mucho en este sentido y realiza un trabajo de persuasión. Una vez que los padres están convencidos, surge el siguiente problema: los niños a menudo están demasiado ocupados ganándose literalmente el pan diario.

Además de la educación, también se les transmite a los niños una vida de fe activa. Aprenden a orar y reciben un refrigerio (típico de Filipinas - el país de los snacks). El personal trabaja según la base bíblica de Marcos 10,14-15, donde Jesús dice: 'Dejad que los niños vengan a mí y no se los impidáis, porque a los que son como ellos pertenece el Reino de Dios. Les aseguro que el que no reciba el Reino de Dios como un niño no entrará en él.' Es conmovedor cómo los niños no solo reciben el Reino de Dios, sino también una parte de perspectiva para su futuro.

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