Publié: 23.02.2026
Lundi, 16 février :
À partir de ce lundi, nous sommes pendant un certain temps dans l'ancien DPS. En conséquence, nous avons dû nous lever un peu plus tôt pour prendre le bus scolaire, qui est arrivé à 8 heures pour nous récupérer. En réalité, cela nous a pris presque une heure pour un trajet que nous réalisons normalement en 20 minutes en voiture, mais qui compte vraiment ? Cela dit, nous avons quand même vu quelques nouvelles routes et ruelles, et les enfants étaient totalement ravis de nous avoir dans leur bus. Une fois arrivés à l'école, nous avons d'abord appris sur place que nous devions faire des remplacements. À savoir chacun d'entre nous... dans 5 classes/ leçons. Mais dès le début, ce plan s'est avéré être une erreur de construction, car si nous arrivons le matin à 9 heures pour prendre notre petit déjeuner, nous ne pouvons pas être devant la classe à 9h25, parce qu'une fois que tout a été réglé et qu'il était temps de manger, il était déjà 9h20. C'est pourquoi nous avons donc été remplacés (il s'agissait en quelque sorte d'un remplacement du remplacement), mais dans une école avec environ 200 enseignants, cela ne devrait généralement pas poser tant de problèmes. Quoi qu'il en soit, nous avons donc pris notre petit déjeuner, jusqu'à ce que Tina doive faire un remplacement en deuxième heure, pendant que j'avais une heure libre. Ensuite est venue la longue pause, donc ma journée a finalement commencé vers 11h00 dans la classe 5c (l'école primaire en Inde va de la 1ère à la 5ème classe), où tout s'est très bien passé. Les enfants étaient contents que je sois là et se comportaient de manière exemplaire. Quand cela devenait trop bruyant, je faisais un signal de claquement, auquel tout le monde devait réagir, et ensuite il y avait à nouveau le calme. Normalement, ils sont forcés au calme d'une voix forte, mais premièrement, je ne peux tout simplement pas le faire avec 30 enfants vocalement, et deuxièmement, je ne veux pas non plus, donc une autre méthode devait être trouvée, et voilà : un signal de claquement était la réponse (à la fin, c'était beaucoup plus sain pour moi, mais aussi pour la classe, qui ne souhaite certainement pas être hurlée). Quoi qu'il en soit, les élèves ont posé plusieurs questions et ensuite je leur ai appris beaucoup d'allemand. Parmi cela des salutations et des adieux ainsi qu'une présentation des jours de la semaine et des chiffres jusqu'à 10. Après cela, je suis allé dans la classe 2f. Là, une révision EVS de quelques chapitres était prévue. Normalement, ils auraient dû écrire un petit test de connaissances sous forme d'un test de révision, mais je ne pouvais d'une part rien inventer si vite et d'autre part, on peut aussi réviser de manière plus amusante. Nous avons donc fait un quiz. Ensuite, il était temps pour la pause-fruits, avant que je ne parte en cinquième heure vers la 1d. Cette classe était plutôt turbulente et j'ai eu beaucoup de mal à les apaiser. Bien sûr, ils sont contents de notre présence, mais cela peut aussi devenir très rapidement épuisant. À un moment donné, j'ai aussi appris à cette classe quelques petites choses en allemand, mais peu avant 13h30, une autre enseignante est soudainement venue et a demandé si elle devait me remplacer. Cela m'a dérouté, car nous avions encore 20 minutes, mais tout était en ordre, car apparemment de 13h30 à 14h, c'est notre temps de déjeuner. Donc j'ai encore été remplacé en tant que remplaçant et avec mes 5 heures prévues, je me suis retrouvé avec 2,5, car ma dernière heure avait également été reprise à cause du repas. Les quatre enseignants de la Nursery (3 à 4 ans) nous avaient préparé un délicieux déjeuner et discutaient avec nous. Par la suite, nous avons pris le bus pour rentrer chez nous et nous nous sommes reposés un peu, car nous étions plus tard que ce à quoi nous étions habitués à Nava Raipur. Ensuite, nous avons fait un peu de Duolingo, avant qu'il ne soit temps pour la routine du soir. Celle-ci a commencé par notre chai de l'après-midi, puis nous sommes allés à la salle de sport. Ensuite, nous sommes rentrés, où Yashoda a préparé des pâtes au brocoli pour nous, ce qui a tout de suite bien lancé ma semaine, car je suis composé à 75 % de pâtes. Donc j'ai bien mangé. Plus tard, j'ai écrit cette partie du blog, me suis douché et ai lu un peu. Ensuite, nous avons réservé des vols bon marché, ce qui a donné à Tina un petit bip dans l'oreille, ce qui devait être le fou de l'économie qui sonnait. Notre vol de retour vers l'Allemagne était le bon plan de l'année !🍝
Après la routine matinale habituelle, nous avons pris le bus pour l'école, où Poonam (Ma'am) nous a récupérés pour d'abord nous informer de nos remplacements et ensuite nous emmener pour le petit déjeuner. Après cela, j'ai été amené au KG 2 et j'ai observé comment les enfants répétaient certaines choses avant d'écrire un test. Entre-temps, ils ont eu leur pause petit déjeuner et je suis allé représenter une classe de 5 à partir de 11 heures, devant laquelle trois enseignants m'ont averti qui étaient à l'extérieur. Cependant, quand j'ai pénétré dans la salle, rien de tout cela ne s'est vérifié, car c'était la classe la plus silencieuse et la plus gentille que j'ai eu jusqu'à présent (remarque de la modification, aka une semaine remplie de remplacements plus tard : la 5e est toujours ma préférée secrète et je l'accepte ouvertement et honnêtement : elle me manque). Pour réduire la pression (puisque c'est le temps des révisions et bientôt ils vont passer leurs examens), j'ai laissé les enfants jouer au jeu du Pendu, bien sûr avec la règle qu'ils ne pouvaient utiliser que des mots qu'ils utilisent aussi à l'école. En d'autres termes : pas de grossièretés. Ensuite, j'ai dirigé le jeu, mais j'ai laissé la classe y jouer et appeler. Cela a vraiment bien fonctionné et a été très amusant. Malheureusement, tout le monde n'a pas eu la chance de participer, donc j'espère pouvoir les représenter à nouveau dans une leçon de hindi. Après ma leçon, où j'ai fait ce qu'on appelle l'
