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15 Sección: Todos los corazones, todas las manos: nuestras primeras dos semanas en la construcción

Foilsithe: 25.12.2018

Después de los días en Chitwan y una nueva breve estancia en Katmandú, nos dirigimos a Sindhuli, una provincia situada a unas seis horas al este de Katmandú, que, al no beneficiarse del turismo, es mucho más pobre que los lugares que habíamos visto hasta ahora. Nuestro destino era un pequeño pueblo llamado Bandgee, que se encuentra a dos horas de la ciudad más cercana y no tiene agua potable ni electricidad. Allí nos unimos a un proyecto de ayuda de la organización sin fines de lucro All Hands and Hearts, que se dedica a reconstruir escuelas en áreas afectadas por desastres naturales. Sin embargo, antes de unirnos a All Hands and Hearts, tuvimos que pasar dos días en el aburrido Sindhuli, ya que lamentablemente olvidamos escribir un correo de confirmación sobre nuestra fecha de llegada y no había lugar en el auto para nosotros. Afortunadamente, pasamos la primera noche con algunos de los voluntarios de la organización y Anna y Jash, dos voluntarios del proyecto que estaban disfrutando de un descanso en el pueblo. Al día siguiente, desayunamos con ambos y nos enteramos de que el indio y la polaca se conocieron hace algún tiempo en Vietnam y se comprometieron en el Día de Acción de Gracias, durante la gran celebración en el campamento. Dos días después, también nos dirigimos al campamento.

Un poco de información sobre All Hands and Hearts: en 2015, grandes partes de Nepal fueron destruidas por dos terremotos. Más de 8700 personas perdieron la vida. La cantidad de heridos, personas que perdieron sus hogares y niños que perdieron el acceso a la educación ascendió a millones. Debido a la pobreza en Nepal, la reconstrucción avanza muy lentamente, especialmente en regiones remotas.

All Hands and Hearts se enfoca en lugares particularmente apartados, ya que, debido a las dificultades para conseguir materiales, suelen recibir muy poca o ninguna ayuda.

El proyecto consiste en reconstruir dos escuelas. El objetivo no es solo reconstruir las escuelas de manera segura ante terremotos, sino también crear una especie de centro comunitario. Cada escuela estará equipada con una estación con sanitarios, lavandería, acceso a agua potable limpia y un lugar seguro de retiro para mujeres. Cuando las mujeres tienen su periodo, se consideran impuras en Nepal; no se les permite entrar a la cocina, tocar a nadie y deben dormir en el establo con los animales en familias muy conservadoras. Esto puede ser muy peligroso, especialmente para las jóvenes. A menudo, no asisten a la escuela durante este tiempo por vergüenza. En el llamado WASH, no solo se construirá un baño, sino también un sistema de filtración para agua y un pequeño horno donde las chicas puedan quemar sus toallas higiénicas de forma discreta. La construcción de la escuela es organizada por ingenieros de Nepal, y en la obra participan, además de voluntarios, artesanos de las regiones remotas de Nepal, quienes aprenden a construir de manera más sostenible y segura a través de su trabajo. Además de la construcción conjunta con los lugareños, la integración de la comunidad es un punto importante. Así, cada miércoles pasamos la noche en la

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